Полезная информация

Термин «безбарьерная» или «доступная» среда обозначает элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами. Организация доступной среды – это организация наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей. Она подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям. Инвалид – человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты. Маломобильные группы населения – это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве: ‒ инвалиды; ‒ люди с временным нарушением здоровья; ‒ беременные женщины; ‒ люди старших возрастов; ‒ люди с детскими колясками и т.п. Все категории инвалидов и МГН (вид нарушения): ‒ передвигающиеся на креслах-колясках; ‒ с нарушениями опорно-двигательного аппарата; ‒ с нарушениями зрения; ‒ с нарушениями слуха; ‒ с нарушениями умственного развития.

Библиотека в ГКОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя"- это - учебная библиотека, которая обеспечивает информацией и документами учебный процесс, - специальная библиотека, которая обслуживает педагогический коллектив, - публичная библиотека, которая предоставляет учащимся необходимые ресурсы для проектной и творческой деятельности - библиотека, которая поддерживает внеклассную и внешкольную работу. Учебный фонд библиотеки укомплектован необходимым количеством учебников. В процессе обучения используются учебники в соответствии с Федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 21.09.2022 № 858.

Дети с ограниченными возможностями – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие этим детям вести полноценную жизнь. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. *Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании в Российской Федерации". Статья 79.

В современном мире практически в каждой общественной сфере существуют права и обязанности задействованных в ней лиц. Это касается и обучающихся в российских общеобразовательных организациях. Каждый ребенок, переступивший школьный порог, должен знать свои права и обязанности.